DESCRIPTIF DE L'OFFRE

Bâtie sur l’expertise de l’Institut Supérieur de l’Entreprise, fondé en 1994, Ascencia Business School est l’héritière d’une tradition de formation au management et au développement d’entreprise reconnue. A travers ses formations allant du Cycle Bachelor (Bac +3) au Cycle Master (Bac +5), l’école propose des diplômes certifiés par l’Etat aux niveaux I et II.

Le Ms Ascencia a pour vocation de hisser tous ses étudiants plus haut et plus loin ! Pour cela, la formation s’appuie sur une pédagogie participative et innovante basée sur la valeur de l’exemple et l’échange constant entre apprenants et professionnels expérimentés.
Les réalités de la vie des entreprises se trouvent au cœur même des méthodes d’apprentissages personnalisées. Elles sont destinées à repérer les potentiels et faire éclore les vocations de managers et de développeurs d’entreprise.

Dotés d’une vision plus large, adaptable et efficace, nos diplômés peuvent aisément trouver leur place et évoluer au sein des PME/PMI comme des groupes, de tous secteurs d’activité.

L'école Digital Collège de Marseille recherche un(e) alternant(e) pour un poste de business developper pour une entreprise partenaire en contrat d'apprentissage ou de professionnalisation pour l'année scolaire 2024-2025.

Vos missions :

Développer et étendre le réseau de RG Design en identifiant de nouvelles opportunités de croissance.
Prospecter activement de nouveaux clients à travers des visites sur le terrain et/ou à distance.
Mener des campagnes de prospection téléphonique et physique dans les zones définies.
Assurer une présence lors d'événements locaux pour représenter RG Design.
Détecter et qualifier les besoins des clients potentiels afin de les orienter vers les membres adéquats de notre équipe.

Tu as idéalement une première expérience dans la vente et/ou dans la prospection B2B

Tu as le permis B et un véhicule

Excellente communication orale et écrite en français

Dynamisme, persévérance et esprit d'équipe

Sens de l'écoute, empathie et très bon relationnel